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嘉興高一物理新課程培訓在海高隆重舉行(圖)

 

嘉興高一物理新課程培訓在海高隆重舉行

春暖花開,大地復蘇,326日,在這陽光明媚的日子里,由嘉興市物理教研員吳磊峰老師主持的高一物理嘉興新課程培訓在海寧市高級中學隆重舉行。此次活動內容豐富,有來自海高林培秋老師和桐鄉鳳鳴高級中學高峰老師的精彩課堂,也有來自秀州中學姚偉平、桐鄉鳳鳴高級中學沈正杰、海寧中學陳曉平、嘉興一中張建斌老師的精彩講座,活動形式多樣,活動內容豐富,著實讓每一位老師收獲頗豐!

上午,由秀州中學姚偉平老師以選修3-1為例,結合新課程標準和學科指導意見,挑選了課本典型案例,就學考復習時如何進行教材分析與重難點突破談了自己的看法。緊接著,鳳鳴高級中學高峰老師給大家上了觀摩課《歐姆定律》。這是一節實驗規律課,因此科學的探究非常重要。高老師詳細地向同學們解釋了滑動變阻器分壓接法的原因以及特點,并且讓學生學以致用,進行小組合作探究電壓與電流的關系,利用傳感器,Excel等信息技術,使物理規律的呈現更加便捷和高效,使核心素養得到了充分落實。

然后是海高林培秋老師的觀摩課《電表的改裝》。林老師以一個簡單有趣的串聯電路為開端,以層層遞進的問題為引導開展教學。除了嚴密的理論研究分析,林老師還設計了實驗探究環節,讓學生在動手中尋找規律,并且讓學生實踐操作,驗證猜想。整節課思路清晰,設計巧妙,注重學生體驗,科學思維,科學探究等得到了充分落實。

下午的內容也非常緊湊和豐富。首先是桐鄉鳳鳴高級中學沈正杰老師就上午的兩節觀摩課做了點評。沈老師從學科知識,學科活動,學科教師,學科考評四個方面分別作了詳細闡述。同時他提出為了更好落實核心素養,可以從以下幾方面展開:關注認知結構,建構知識體系;加強聚身認知,提升思維品質;強化情境教學,注重過程評價。

來自海寧中學陳曉平老師與大家分享了他之前做過的一些工作,分享了他關于新課標課后作業設計的一些看法和做法。他先對比了新舊課程目標、課程結構、課程內容、課程評價等內容的不同點,然后從概念課、物理規律課、實驗探究課、物理學史課等幾方面分別展示課后作業設計的方法。他還向大家展示了他所編制的課后作業設計案例。

隨后是來自嘉興一中張建斌老師的講座《經歷命題過程,反思物理教學,發展核心素養》。張老師結合此次嘉興市命題過程、結合最近嘉興一模考試試卷,談了命題過程中思考的問題。他提到了一些問題,譬如習題與試題,心智技能與動作技能,方法與知識等,都是我們在平時教學中需要注意的問題。

最后,吳磊峰老師對此次活動做了總結。他提出面對新課程,面對新教材,如何在課堂教學和課后作業設計中落實核心素養是值得每一個物理老師思考的問題。

今天聽了這么多優秀老師們的經驗分享,為我們接下去教學指明了方向。

 
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